Contenu de la formation

Module 1 – Cadrer une demande de formation : de l’analyse stratégique au périmètre d’action (4h)

💡 Pourquoi ce module est essentiel :
Avant de concevoir quoi que ce soit, encore faut-il savoir à qui, pour quoi et dans quelles conditions on intervient. Ce premier module vous donne les clés pour lire entre les lignes d’un brief, déjouer les non-dits d’un commanditaire, et poser des bases solides et stratégiques pour construire une action de formation percutante et réaliste.

•  Identifier les enjeux stratégiques d’une action de formation à partir d’un contexte donné

• Analyser une demande de formation à partir d'une communication formelle ou informelle (brief, cahier des charges, échange oral, etc.) avec un commanditaire

• Définir un périmètre d’intervention réaliste en lien avec le public, les contraintes et les moyens identifiés

• Reconnaître les spécificités d’un public cible (prérequis, contraintes, accessibilité) pour poser un cadre pédagogique adapté

Module 2 – Rédiger des objectifs pédagogiques centrés sur une compétence attendue (4h)

💡 Pourquoi ce module est déterminant :
Un objectif flou donne une formation floue. Dans ce module, vous apprenez à transformer une intention en action mesurable, et à structurer une progression pédagogique solide. Exit les approximations : vous repartez avec une méthode claire pour écrire des objectifs puissants et professionnels.

• Identifier les caractéristiques d’un objectif pédagogique mesurable

• Traduire un objectif professionnel en formulation pédagogique pertinente

• Décliner un objectif global en sous-objectifs progressifs

• Associer un indicateur de réussite précis à chaque formulation

Module 3 – Produire des supports pédagogiques conformes aux attentes du public (8h)

💡 Pourquoi ce module va vous séduire :
Créer un support n’est pas un acte technique : c’est une expérience utilisateur. Dans ce module, on sort des PowerPoint indigestes pour aller vers des ressources attractives, engageantes, accessibles et mémorables. C’est ici que la pédagogie rencontre la créativité.

• Sélectionner un type de ressource en fonction du public et du contexte pédagogique

• Organiser un contenu en veillant à la clarté, à la lisibilité et à l’accessibilité

• Utiliser des outils numériques pour concevoir un support visuel ou interactif

• Construire une capsule pédagogique à forte valeur ajoutée (voix-off, animation, visuel, etc.)

Module 4 – Structurer un déroulé pédagogique favorisant la montée en compétences des apprenants (3,5 h)

💡 Pourquoi ce module vous fera gagner du temps (et des points à l'examen) :
Un bon formateur ne se contente pas d’avoir du contenu, il sait l’orchestrer intelligemment. Ce module vous apprend à construire une formation qui a du rythme, du sens, et qui respecte les temps d’apprentissage. Vous repartez avec une structure claire et professionnelle… et surtout prête à l’emploi.

• Construire une progression modulaire en respectant les logiques d’apprentissage

• Organiser les séquences de formation à partir de phases claires : ouverture, apports, consolidation, évaluation

• Associer une intention pédagogique à chaque séquence de formation

• Préciser les modalités d’animation associées à chaque phase

Module 5 – Animer une session en incarnant pleinement son rôle orienté “dynamiques collectives” (7,5h)

💡 Pourquoi ce module change la donne :
L’animation, ce n’est pas simplement "parler devant un groupe". C’est instaurer un cadre propice aux apprentissages, activer une dynamique collective, et faire vivre chaque séquence avec engagement et fluidité. Dans ce module, vous explorez les fondamentaux d’une animation efficace : créer l’adhésion dès le départ, rythmer votre intervention sans perdre le cap, et ajuster votre posture en fonction du contexte. Vous repartez avec des techniques concrètes, des outils activables, et une plus grande assurance dans votre rôle de formateur.

• Organiser une ouverture de session sécurisante et engageante

• Utiliser une méthode d’animation active pour stimuler l’interaction

• Adopter une posture de formateur alignée, bienveillante et professionnelle

• Mobiliser des ressources pédagogiques de manière fluide pendant l’animation

Module 6 – Ajuster l’animation face aux signaux du groupe (3,5h)

💡 Pourquoi ce module est un vrai plus en situation réelle :
Parce qu’aucune formation ne se passe exactement comme prévu. Ce module vous apprend à écouter ce qui se passe dans le groupe, à reconnaître les signaux faibles, à ajuster votre posture ou votre déroulé sans perdre vos objectifs. L’adaptabilité devient ici une compétence maîtrisée.

• Identifier un besoin d’ajustement en observant les comportements du groupe

• Réguler les tensions pédagogiques en restant dans une posture professionnelle

• Adapter un déroulé de formation sans altérer l’objectif visé

• Ajuster sa posture pour favoriser l'engagement du groupe

 Module 7 – Analyser l’atteinte des objectifs d’une action de formation à l’aide d’évaluations pertinentes (4,5h)

💡 Pourquoi ce module donne de la valeur à votre travail :
Évaluer, ce n’est pas seulement "noter" : c’est mesurer une transformation. Dans ce dernier module, vous apprenez à évaluer de manière fine, à créer des outils crédibles, à interpréter les résultats et à valoriser l’impact de votre formation auprès du commanditaire.

• Sélectionner une méthode d’évaluation cohérente avec les objectifs pédagogiques

• Concevoir un outil de mesure pour analyser les compétences mobilisées

• Analyser les résultats d’une évaluation pour en tirer des pistes d’amélioration

• Présenter une synthèse de l’action de formation sous forme argumentée

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Tarif de la formation :

• Financement individuel ou CPF : 2 200,00 €

• Inter (OPCO & FAF possible) : 2 500,00 €

• Intra : Sur devis

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